人，一生的成長(zhǎng)就是不斷的學(xué)習(xí)！
一個(gè)人，一輩子，從出生開始就不可避免的要進(jìn)行一場(chǎng)面對(duì)學(xué)習(xí)的持久戰(zhàn)，從一無所知到羽翼漸豐就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的過程。學(xué) 習(xí)是一個(gè)過程，學(xué)好學(xué)壞、學(xué)多學(xué)少、主動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的方向或許我們能夠自主選擇，但是這種過程卻是伴隨一身，無法避免。
愛美之心人皆有之，榮譽(yù)之感眾生趨之，沒有人愿意向錯(cuò)誤的方向奔跑，于是被絕大多數(shù)人認(rèn)可的人生成長(zhǎng)發(fā)展道路便是我們學(xué)習(xí)方向的不二選擇。但是，這世間的學(xué)問何其之多，人一生時(shí)光的卻又十分有限，因而很多時(shí)候我們不得不對(duì)學(xué)習(xí)的技能、知識(shí)、道路進(jìn)行抉擇。學(xué)習(xí)方向的擇定應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷，不能左右搖擺，一旦認(rèn)定了就當(dāng)義無反顧。沒有人會(huì)是全能超人，我們只要認(rèn)準(zhǔn)一條道路，并且持之以恒就能鑄就精彩人生。相反，各方涉獵反而會(huì)貪多嚼不爛，最終一事無成，庸庸碌碌。
學(xué)習(xí)，人人都在進(jìn)行，成果卻大相徑庭，究其原因，就在于方法的差異。關(guān)于學(xué)習(xí)方法，林林總總、眾說紛紜、玄之又玄，但是我認(rèn)為所謂的學(xué)習(xí)方法無外乎就是興趣加思考。興趣是動(dòng)力的源泉，思考是嬗變的基礎(chǔ)，十分的興趣是風(fēng)雨無阻、勇往直前的保障力，積極的思索是不斷跨越、造就成功的助推器。一朝悟道勝過數(shù)十年修行是張三豐癡迷于武術(shù)并透過生命輪回體悟武功境界的結(jié)果，一個(gè)蘋果引發(fā)的思考是牛頓走向世界引領(lǐng)力學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展的緣由。學(xué)習(xí)道路上的事半功倍還是事倍功半全在于你對(duì)學(xué)習(xí)投入的興趣與思考，有興趣就會(huì)不斷的思考，不斷的思考就會(huì)向著你預(yù)期的方向靠近，直至走向成功。
學(xué)習(xí)的過程中有了方向，有了方法，就一定能夠塑造成功的人生嗎？我認(rèn)為至少還缺少一樣——專注。這個(gè)世界并不是一個(gè)能夠以自我中心為轉(zhuǎn)移的封閉結(jié)界，一個(gè)人在這個(gè)世界上總是要面對(duì)復(fù)雜的周遭環(huán)境，而這些環(huán)境對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的影響也是顯而易見的。一聲鳥鳴，一聲汽笛或者是一個(gè)父母的熱情都有可能帶走你腦海中一閃而過的一絲靈光，長(zhǎng)此以往甚至?xí)鸩降臏p弱你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。但是，也有一些人，即使你在他身邊來回踱步甚至大喊，也未必會(huì)打斷他的思路，引起他的關(guān)注。這是為什么呢？其實(shí)很久以前就有人給過我們答案?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”對(duì)，就是“心遠(yuǎn)地自偏”也就是我們所說的專注，當(dāng)你把全部的注意力都放在你所關(guān)注的學(xué)習(xí)工作過程中時(shí)，你受到的外界干擾就微不足道了，在這種天人合一境界中學(xué)習(xí)自然是事半功倍了。
總之，學(xué)習(xí)是伴隨人一生的一項(xiàng)復(fù)雜工程，是自己一生的事業(yè)。別人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路對(duì)你未必是通途，只能提供給你可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。而只有探查自身，尋求適合自己的學(xué)習(xí)之道才是真正的康莊大道。
